4.12.1发散思维与聚合思维的方法 课时练习(含解析)2026学年高中政治部编版 选必3.docxVIP

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  • 2026-08-18 发布于广东
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4.12.1发散思维与聚合思维的方法 课时练习(含解析)2026学年高中政治部编版 选必3.docx

4.12.1发散思维与聚合思维的方法(选必3)课时练习

一、单选题(本大题共10小题)

1.某农场主为节约开支,用发霉的花生喂养鸡鸭,结果这批鸡鸭大都得癌症死了。我国某研究单位和一些农民用发霉的花生喂养鸡和猪等家畜,也产生了上述结果。澳大利亚也有人用霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物,被喂养的动物也大都患癌症死了。研究人员从收集到的这些资料中得出-一个结论:霉花生是致癌物。这一思维从方向上看是()

A.综合思维

B.分析思维

C.聚合思维

D.发散思维

2.天气炎热时,有人发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是()

①运用检核表法,寻找新思路

②发挥思维正逆互补作用

③运用组合法找到的新突破口

④运用聚合思维,寻找新思路

A.④② B.①③ C.②④ D.③④

3.我国面临的很多卡脖子技术问题,根子是基础理论研究跟不上,源头和底层的东西没有搞清楚。推动创新驱动发展,加快科技创新步伐,从思维角度来分析,我们可以()

①从不同的角度、不同的方向思考,通过聚合思维方法寻求解决问题的多样性答案

②通过发散思维,揭示可能存在的其他性质和关系,寻求可能具有的其他功能和作用

③通过聚合思维,利用已有知识和经验,通过归纳、演绎等方法寻求创新的合理方案

④逆向思维优于正向思维,要运用逆向思维实现创新目标

A.①② B.②③ C.①④ D.

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