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幼儿园小班体育活动教案：小脚丫踩高跷

活动目标

1.认知与技能：初步学习踩高跷的基本方法，尝试在平地上保持身体平衡并向前行走。

2.身体发展：发展幼儿腿部力量、平衡能力及身体协调性。

3.情感与态度：体验踩高跷的乐趣，乐于尝试新的运动技能，培养勇敢、不怕困难的品质。

活动准备

1.物质准备：

*适合小班幼儿的矮跷若干（高度约10-15厘米，底部可粘贴防滑垫，柄部或踏板处有便于抓握的绳子或把手）。数量应多于幼儿人数，以便幼儿自由选择和更换。

*轻柔、欢快的背景音乐。

*小障碍物（如彩色小拱门、小呼啦圈平放地面作为“小水洼”）、小贴纸或小印章作为奖励。

*宽敞、平坦、安全的活动场地，清除地面杂物。

2.经验准备：幼儿有过玩平衡木、走直线等平衡类游戏的经验。

活动过程

一、开始部分：热身运动，激发兴趣

1.队列与问好：教师带领幼儿排成圆圈或松散队形，师生互相问好。

2.律动热身：播放欢快的音乐，教师引导幼儿做模仿操，活动身体各关节。

*“小矮人走路”：屈膝、弯腰，双手自然摆动，模仿小矮人走路，活动膝关节和踝关节。

*“高人走路”：踮起脚尖，双臂上举，模仿高人走路，拉伸腿部和脊柱。

*“小鸟飞”：双臂张开上下摆动，原地小跑或跳跃，活动肩颈和心肺。

*“小兔跳”：双脚并拢向前跳，活动腿部力量和协调性。

3.情境