人教版小学数学四年级下册第四单元《小
数对应十分之几两位小数对应百分之几三位小数对应千分之几的规律过程与方法通过量一量涂一涂说一说的活动经历从具体生活场景到抽象数学概念的过程培养数感与抽象概括能力情感态度价值观体会小数与生活的密切联系如价格长度测量感受数学的实用性在探究中获得成
数的意义》教学设计
一、教学基本信息
授课年级:四年级下册
授课内容:第四单元第一课时《小数的意义》
课型:新授探究课
课时:1课时
人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义教学设计
人教版小学数学四年级下册第四单元《小
数对应十分之几两位小数对应百分之几三位小数对应千分之几的规律过程与方法通过量一量涂一涂说一说的活动经历从具体生活场景到抽象数学概念的过程培养数感与抽象概括能力情感态度价值观体会小数与生活的密切联系如价格长度测量感受数学的实用性在探究中获得成
数的意义》教学设计
一、教学基本信息
授课年级:四年级下册
授课内容:第四单元第一课时《小数的意义》
课型:新授探究课
课时:1课时
人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义教学设计
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