高中地理教师资格考试学科知识与教学能力复习要点精析.docxVIP

教师资格考试高中地理学科知识与教学能力应考策略

一、考试分析

考试性质与目的：考查申请人是否具备从事中学地理教学所需的学科知识、教学能力、课程理解与教学实施、教学评价等方面的基本能力。

考试形式与内容结构：

题型：选择题、简答题、分析题、教学设计题、材料分析题、教学反思题等。

内容：侧重于综合性、应用性和实践性，不仅仅是知识的简单记忆。

份量：知识部分（约占70%）重在掌握核心概念、原理和规律；能力部分（约占30%）重在分析问题、解决问题和教学实践。

核心素养导向：紧密结合《普通高中地理课程标准》，突出对地理核心素养（人地协调观、综合思维、地理实践力、地理信息技术素养）的考查。

二、学科知识考查重点

地理基础知识：

自然地理：地球与地图、地球运动及其意义、大气运动与天气气候、水循环与洋流、地质作用与地貌、土壤与植被。

人文地理：人口与城市、农业区位因素、工业区位因素、交通运输、人类与地理环境的协调发展。

区域地理：中国地理（地形、气候、河湖、农业、工业、交通、区域特征等）、世界地理（主要国家、重要区域、分区与国家）。

地理信息技术：地理信息系统、遥感、全球定位系统的概念与应用。

主干概念与原理：

蕴含在各类知识点中，如水循环、热力环流、气候影响因素、农业生产区位选择、城市区位与发展模式、可持续发展基本理念等。

务必理解其概念内涵、形成过程、影响因素、联系与应用。

图表分析能力：