小学美术人教版五年级上册第19课《爱护家园》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、课题名称

《爱护家园》

二、授课年级

五年级上册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、课型

综合·探索

五、教材分析

本课是人教版五年级上册的一节综合探索课，旨在引导学生关注身边的环境问题，认识到爱护家园的重要性。教材通过展示不同环境状况的图片、艺术作品，以及一些环保艺术创作的案例，激发学生对美好环境的向往和对环境污染的忧虑。本课的核心在于将环保意识的培养与美术表现相结合，鼓励学生运用美术的手段表达自己对家园的热爱和对环境保护的思考，是培养学生社会责任感和综合素养的重要载体。教学中应注重引导学生从观察、感受入手，逐步深入到思考和创作，最终落实到行动。

六、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的观察能力、形象思维能力和初步的逻辑思维能力。他们对身边的事物充满好奇，对色彩、造型有自己的偏好和理解，并且已经掌握了一些基本的绘画技巧和手工制作方法。在环保方面，学生通过电视、网络、学校教育等多种渠道，对“保护环境”有初步的概念，但这种认识可能较为零散，缺乏系统性和深度，也较少思考如何用艺术的方式来表达。因此，本课需要创设生动的情境，引导学生将已有的零散认知系统化，并激发他们用美术语言表达情感和观点的兴趣与能力。

七、教学目标

1.知识与技能：了解环境污染的主要表现及其危害，认识爱护家园的重要性。初步学习运用绘画、设计或综合材料等美术形式，表达对爱护家园的思考和创意