第二单元第1课时认识平均分(1)教学设计
教学目标:
1.对比多种分物方式,理解平均分定义:每份分得数量同样多。
2.借助圆片动手分实物,掌握指定份数平均分方法,提升动手操作能力。
3.在分物游戏中感受公平分配,乐于合作交流,体会除法学习趣味。
重点难点:
1.教学重点:掌握平均分概念,能接给定份数动手分物品,准确判断平均分分法。
2.教学难点:区分随意分与平均分,灵活用多种步骤完成同一份数的平均分操作。
核心素养:
发展动手实践与观思维,建立等分模型,培养公平分配数学意识。
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