初中语文的作业有效性研究开题报告.doc

初中语文作业有效性的研究开题报告

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课题名称

负责人

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所在单位

课题研究的背景和意义

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研究背景和意义：

???党的十七大报告指出“要减轻中小学过重的课业负担”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）就减轻中小学课业负担进行说明和要求，第一次将减轻中小学过重课业负担提高到国家层面、政府层面。

???我省于2010年12月11日，启动“陕西省中小学减负与学生创新素质培养实验研究”课题研究。2011年4月1日，省教育厅出台《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》，强调不能给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。

???作为陕西省知名重点中学，我校素来注重异布作业，即根据不同学生的学业程度布置相应的作业量和相应难度的作业。同时，既要求每一学科的作业要科学合理，更是要求班主任根据当天作业总量进行均衡调配。这样的教学环境一定程度上督促了我校教师对于作业布置的研究，提高了作业布置的科学性。但是，对于教师个人而言，作业布置的科学性和有效性差异性很大，同时，也大量存在教师作业布置随意性强的现象。

???为了进一步规范作业布置，减轻学生负担，提高教学的有效性，我们初一年级语文备课组的12位教师申请了“减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究”这一课题。我们力求通过此课题的研究，一定程度上改变目前