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2026年秋季新课标粤教版小学一年级科学上册第三单元第4课时名师教案

基本信息

课题：认识昆虫

课时：第4课时

授课年级：一年级

学科：科学

教材版本：粤教版小学科学一年级上册

单元主题：第三单元（动物与植物）

教材地位：在认识常见动物基础上聚焦昆虫分类与特征探究

建议课时：40分钟

课程标准依据

本课设计依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“科学探究”“科学观念”“科学态度与社会责任”的要求。一年级目标为观察、描述、分类常见动植物，培养初步探究能力。通过观察昆虫模型、小组讨论等活动，学生将发展观察能力、比较能力和初步的分类思维，同时激发对自然的好奇心。

教材分析

本单元可能涉及“动物”主题，本课时聚焦“昆虫”分类与特征探究。教材内容可能包括昆虫的基本特征（如身体三部分、六条腿、翅膀）以及与其他动物的区分（如蜘蛛、蜈蚣）。教学需从整体感知到局部观察，通过具象化手段帮助学生理解抽象概念。

学情分析

一年级学生已有初步观察能力，能简单描述颜色、形状等，对常见动物（如蚂蚁、蝴蝶）有模糊印象。但抽象概念理解能力较弱，如“身体三部分”等术语较难掌握。部分学生可能将昆虫与蜘蛛（八条腿）等混淆，需通过对比法强化认知。兴趣点在于小动物，对昆虫的奇特行为（如会飞、会爬）好奇。

核心素养

1.科学观念：建立昆虫的基本概念，理解