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学校后勤主任考核评估职责

一、考核评估的指导思想与基本原则

学校后勤工作是保障教育教学活动顺利开展、维护校园正常运转、服务广大师生员工的基础性和保障性工作。后勤主任作为后勤工作的主要负责人，其履职能力与工作成效直接关系到学校整体工作的质量。对后勤主任的考核评估，旨在全面、客观、公正地评价其德、能、勤、绩、廉等方面的表现，激励其进一步提升管理水平和服务效能，促进学校后勤工作的科学化、规范化、精细化发展，为建设平安校园、绿色校园、智慧校园提供坚实保障。

考核评估应坚持以下基本原则：

1.客观公正原则：以事实为依据，以岗位职责和工作标准为准绳，避免主观臆断和个人好恶。

2.注重实绩原则：突出工作成效，将日常管理、服务质量、安全保障、师生满意度等实际业绩作为主要评价指标。

3.全面系统原则：从政治素质、业务能力、管理水平、廉洁自律、团队建设等多个维度进行综合考量。

4.激励导向原则：鼓励创新，表彰先进，鞭策后进，促进后勤主任队伍整体素质的提升和后勤工作的持续改进。

5.民主公开原则：考核过程和结果适当公开，充分听取各方意见，接受群众监督。

二、考核评估的主要内容

（一）政治素养与职业道德

1.政治立场与理论学习：是否认真学习贯彻党的教育方针政策和上级有关后勤工作的指示精神，是否在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

2.职业道德与敬业精神：是否具有强烈的事业