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2025_2026学年高中数学第一章三角函数1.doc

2025_2026学年高中数学第一章三角函数1.doc

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    1.6三角函数模型的简洁应用

    教材分析

    本节课是在学习了三角函数图象和性质的根底上进一步学习三角函数模型的简洁应用，让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模”思想,从而培育学生的创新精神和实践力量。

    教学目标

    1、学问与技能：把握三角函数模型应用根本步骤:(1)依据图象建立解析式;(2)依据解析式作出图

    象;(3)将实际问题抽象为与三角函数有关的简洁函数模型;利用收集到的数据作出散点图，并依据散点图进展函数拟合，从而得到函数模型.。

    2、过程与方法：让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模

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