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高中科技展览对理科学习兴趣及知识应用能力的提升策略论文

**摘要**

高中科技展览作为一种沉浸式、互动性强的教育形式，对激发理科学习兴趣和提升知识应用能力具有显著作用。本文通过分析科技展览的教育价值，结合教学实践案例，探讨其如何通过情境化学习、跨学科融合及实践操作等途径，有效促进学生对理科知识的理解与运用。研究指出，科技展览能够打破传统课堂的局限性，为学生提供真实问题情境，从而培养其创新思维和解决实际问题的能力。关键词：科技展览；理科学习；兴趣提升；知识应用；创新思维

**一、引言**

科技展览，作为连接理论与实践的桥梁，正逐渐成为高中理科教育的重要补充形式。它以生动直观的方式呈现科学原理，通