【统编版】小学道法2年级下册道德与法治二年级下册（分层作业）第13课 每个人都有梦想_可搜索.pdfVIP

道德与法治二年级下册(分层作业,

第13课每个人都有梦想

夯实基

一、判断题

1.琴想只有大小之分,没有好坏之别。

2.追览梦想的经过中,找们会不断进步。(

3.梦想里不包含指引我们前进的方向。(

4.只有伟大的梦想才是美好的,小梦想不重要。(

5.农民、科学家、卺卺妈妈和同学都有目己的梦想,注解每个人都有梦想。

6.为了实现当老师的梦粗而努力学习,这体现了梦想能给人方向。

7.同桌烈当图书管理负的梦型因为很小。所以没有价值。(

8.只有成绩好的小好友才有梦想,成绩不好的没有。

9.每个人的梦想都是特别的。都有它的价值。

10.实现琴想不需要努力,等长大了自然会实现。(

二、决断题

1.下列关干梦想的说法,准确的是(

A.只有大人物才有梦想

B.每个人都可以有自己的梦想

C.梦粗的大小决定了它是否有价估

2茅以升等答的梦想是(

A.成为一名探险家

B.构建坚固的桥条

C.当一名老师

3.我们的梦想来源于(

A.生活中的经历

B.空想

C与白身生活无关的事物

4.教材中用()来比喻梦租

A.太阳

B.星斗

C.花草

5.“香香想学会修家电,家里电器坏了不用找人修”,这个例子主要注解

A.只有大人有梦想