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从建构主义教学理论视角看翻转课堂在大学英语教学中的应用

摘要：翻转课堂教学模式是改变人们学习方式最有前景的方法之一，它是对传统课堂教学的颠覆。建构主义教学理论强调以学生为中心，将建构主义教学理念应用到翻转课堂中，是目前现代教育技术高效应用的良好体现。本文通过对本校英语专业学生的问卷调查，分析目前翻转课堂教学中的问题。结果表明目前翻转课堂尚存在着例如学生自主学习意识不强、师生关系转化不深刻等问题。针对调查结果，本文提出如何在建构主义教学理论的指导下，充分发挥翻转课堂的最大优势。

关键词：建构主义教学理论;翻转课堂;大学英语教学

1.Introduction

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