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小学三年级奥数教案

一、课程名称

有趣的图形计数

二、授课对象

小学三年级学生

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：引导学生初步掌握数简单图形（如线段、角、三角形、长方形等）的基本方法，能够做到不重复、不遗漏地准确计数。

2.过程与方法：通过观察、比较、操作、讨论等方式，培养学生的观察能力、空间想象能力和有序思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对图形计数的兴趣，感受数学与生活的联系，培养学生认真细致的学习习惯和克服困难的勇气。

五、教学重难点

1.教学重点：掌握数线段、数角以及数简单三角形的有序计数方法。

2.教学难点：理解并运用“按顺序”、“分类别”的思想进行图形计数，避免重复与遗漏。

六、教学准备

1.教师：多媒体课件（PPT）、白板、彩色粉笔、图形卡片（包含不同类型的线段图、角图、三角形图、长方形图）。

2.学生：练习本、铅笔、橡皮。

七、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境引入：

师：同学们，我们的生活中充满了各种各样的图形，比如我们教室里的黑板是长方形的，钟表的盘面是圆形的，红领巾是三角形的。今天，老师想和大家一起玩一个“图形捉迷藏”的游戏，看看谁的火眼金睛最厉害，能准确地数出藏在图画里的各种图形。

2.出示简单图形：

师：（展示一张只有3个点的线段图）请看大屏幕，这是什么？