部编版语文九年级上册19谈创造性思维高效导学案.pdfVIP

19谈创造性思维高效导学案

学习目标：

1、积累字词并学会运用。

2、把握本文的论证方法，逐步培养学生阅读议论文的能。

3、认识创造性思维在实际生活中的重大意义鼓励学生做一个具有创新精神的人。

一、预习导学

【知识链接】一关于作者：罗迦•费•因格(RogervonOech,一般译作“罗杰•冯•奥奇”)，

1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》(A

WhackOnTheSideOfTheHead)、创《造性纸牌》(CreativeWhackpack)等。唯一真正快乐的

人们是J建和富有创造性的那T3分人”是他的名言。

【知识链接】一关于“廨的典故：胡仔苕《溪渔隐丛话前集》近九引刘《公嘉话》：“岛

(贾岛)初赴举京师，一日于驴上得句云：鸟‘宿池边树，僧敲月下门。始欲着推’字，又欲着，敲‘

字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推‘敲’之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。

左右拥之尹前，岛具对所得词句云云。韩立马良久，谓岛曰：作‘“敲字佳矣。

【知识雌】一关于“