北师大版小学语文三年级下册《小虾》第二课时教案.docxVIP

北师大版小学语文三年级下册《小虾》第二课时教案

一、教材分析

《小虾》是北师大版三年级下册“可爱的生命”单元中的一篇精读课文。本文以儿童的视角，用活泼、浅显、充满童趣的语言，细致地描绘了小虾的外形特点、生活习性以及“我”与小虾之间的趣事。字里行间洋溢着作者对小虾的喜爱之情，以及对生活的细致观察和热爱。

第二课时的教学，应在第一课时初读感知、梳理文脉的基础上，引导学生深入文本，品读关键词句，感受小虾的可爱形象，体会作者观察的细致和描写的生动，进而激发学生对小动物的喜爱和对周围事物的观察兴趣。同时，学习作者抓住事物特点进行描写的方法，是本课教学的重点之一。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和初步的品词析句能力。他们对小动物充满好奇，容易产生情感共鸣。在前一课时的学习中，学生对小虾已有了初步的印象，对作者如何描写小虾也有了一些零散的感知。但对于如何将观察到的事物特点用生动准确的语言表达出来，以及体会作者在字里行间蕴含的情感，仍需要教师的有效引导。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，鼓励学生主动参与，在读中悟，在悟中品。

三、教学目标

1.知识与技能：

*巩固本课生字词，重点理解“通体透明”“自在”“搏斗”“激烈”等词语在语境中的含义。

*有感情地朗读课文，重点品读描写小虾外形、活动及脾气的段落。

*学习作者抓住事物特点进行细致观察和