三年级数学下册8数学广角__搭配二第1课时搭配1导学案新人教版.doc

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单元导学：

本单元的主要内容是搭配。

本单元是在学生已有的学问和阅历的根底上，连续让学生通过观看、猜测、试验等活动找出事物的排列数和组合数。教材重在向学生渗透排列组合思想，并初步培育学生有序、全面地思考问题的意识。排列与组合不仅是组合数学的最初学问，也是学习统计与概率的根底，还是日常生活中应用比较广泛的数学学问。

学习目标：

1.使学生经受查找稍简单事物排列数或组合数的过程，把握简洁搭配的方法，进展有序、全面思考问题的力量。

2.使学生经受“数学化”的过程，能用比较简洁、抽象的方式进展表达，体会分类争论思想、数形结合思想、符号化思想。

3.探究解决问题的有效策略，感受数学在