小学数学二年级上册《连加、连减》听评课记录（新人教版）.docxVIP

小学数学二年级上册《连加、连减》听评课记录（新人教版）.docx

小学数学二年级上册《连加、连减》听评课记录（新人教版）

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：小学数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：上册《连加、连减》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个有趣的数学故事导入新课，引发学生的兴趣，起到了良好的引导作用。

展开阶段：张老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式进行教学。在讲解连加、连减的概念时，引导学生进行实际操作，加深了对知识点的理解。同时，张老师还学生进行小组实验，培养了学生的合作意识。

结束阶段：张老师对本节课的内容进行了详细的总结，明确了重点和难点。布置了适量的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。