4.2 非传染性疾病（教学设计）科学新教材浙教版九年级下册.docx

第2节非传染性疾病（教学设计）

年级

九年级

学科

科学

教师

课题

第2节非传染性疾病

教学

目标

科学观念

1.准确说出非传染性疾病概念，明确我国四大高发慢病：心脏病、恶性肿瘤、脑血管病、慢性呼吸系统疾病；

2.对比区分良性肿瘤与恶性肿瘤，掌握癌细胞无限增殖、转移扩散特点，熟记物理、化学、生活类各类致癌因素；

3.理解冠心病发病机理：脂质堆积造成动脉粥样硬化、冠状动脉狭窄，梳理吸烟、高血压、肥胖等全部高危因素；

4.掌握糖尿病发病原理：胰岛素分泌/作用缺陷导致血糖超标，区分Ⅰ型（青少年、需注射胰岛素）、Ⅱ型（中老年、饮食药物控制），熟知肾病、眼病等各类并发症；

5.结合