《云南省职教高考考点精解：数学》（第1章 集合与充要条件）教案.docxVIP

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课题

第1章集合与充要条件

课时

4课时（180min）

教学目标

知识技能目标：

（1）理解元素的概念与性质，集合的概念、分类及其与元素的关系

（2）学会应用常用数集、空集和全集

（3）熟练掌握集合的两种表示方法和集合之间关系的判定方法

（4）能够进行集合的运算和充要条件的判断

素质目标：

培养和提升学生的数学运算、直观想象、逻辑推理和数学抽象等核心素养

教学重难点

教学重点：交集、并集的基本运算，结合函数、不等式等知识进行综合考查

教学难点：交集、并集的运算，充分必要条件的判断

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

问题导入

【教师】提出以下问题：

集合与元素之间的关系是什么，能不能举一个日常生活中的例子？

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答，公布答案

班级就是一个集合，每位同学都是班级的一份子，每位同学与班级之间的关系就可以用集合来描述。

【学生】思考、理解，对照答案对自己的知识查缺补漏

传授新知

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍集合与充要条件

?【思维导图】利用多媒体展示“思维导图”图片（详见教材），并进行讲解

知识点1、集合及其表示

一、集合的概念

1．集合

集合是由某些确定的对象组成的整体，简