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《松鼠》说课设计

《松鼠》教案篇一

活动目标：

松鼠一课的生字词了解松鼠的外形特点和生活习性激发学习对小动的喜爱之情引导学生抓住抓重点词语理解课文积累词汇指导学生有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的自然段结合语文天地引导学生学会用表示顺序的词语说话教学重点了解松鼠的外形和它的生活习性有感情地

1、理解绕口令的内容，喜欢听并愿意朗诵绕口令。

2、听清和正确发出易混淆的音：树，鼠，舞，步，鼓。

3、体会快速读绕口令的乐趣。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在绕口令中学习，感悟生活。

活动准备：

小黑板。3只松鼠的头饰。3棵松树图片。3只松鼠的图片。

活动过程：

1、出示黑板，并一一出示图片，引导幼儿仔细观察并讲述内容。

松鼠说课设计松鼠教案篇一活动目标理解绕口令的内容喜欢听并愿意朗诵绕口令听清和正确发出易混淆的音树鼠舞步鼓体会快速读绕口令的乐趣鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动引导幼儿在绕口令中学习感悟生活活动准备小黑板只松鼠的头饰棵松树图片只松鼠的图片活动过程出

提问：这是在什么地方？图片上有谁？它们在做什么？

2、教师结合图片慢速朗读绕口令，引导幼儿仔细听，初步理解绕口令内容。

提问：

（1）绕口令的名称是什么？

（2）山上