四年级上册数学平行四边形和梯形的高.docVIP

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  • 2026-08-19 发布于江苏
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四年级上册数学平行四边形和梯形的高.doc

四年级上册数学平行四边形和梯形的高

一、平行四边形的高

(一)定义

平行四边形的高是从一条边到对边的垂直距离。简单来说,就是当我们想测量平行四边形两组对边之间的“高矮”时,用一条垂直的线段来表示这个距离。这条线段的一端在平行四边形的一条边上,另一端在对边(或对边的延长线上),并且与这两条边都垂直。

比如,我们可以把平行四边形想象成一个“倾斜的长方形”。长方形的高就是它的宽,因为长方形的邻边互相垂直。而平行四边形的高,就是从它的一条边向对边作的垂线段,这条垂线段的长度就是高的长度。

(二)画法

画平行四边形的高,其实就是画一条垂线段。具体步骤如下:

确定底和高的对应关系:首先要明确,我们想从哪条边(作为“底”)向对边作高。平行四边形有两组对边,所以可以画出两种不同的高,分别对应两组不同的底。

使用三角板:将三角板的一条直角边与选定的底重合。

平移三角板:沿着底的方向平移三角板,直到三角板的另一条直角边与对边接触(或对边的延长线接触)。

画出垂线:沿着这条直角边,从底上的一点(通常是顶点,也可以是边上任意一点)向对边画一条线段,这条线段就是平行四边形的高。

标注:在高和底相交的地方画上直角符号,表示它们互相垂直。

小提示:在画高时,底和高是一一对应的。如果底是水平的,高通常是竖直的;如果底是倾斜的,高也是倾斜的,但始终保持与底垂直。

(三)性质

对应性:每一条高都对应着一条特定的底。例

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