人教版小学英语四年级下册教学目标细化计划.docxVIP

一、前言

小学英语四年级下册的教学，是在三年级基础上的延续与深化。本阶段的学习，对于学生英语学习兴趣的保持、语言基础的夯实以及初步语感的培养至关重要。本细化计划旨在将课程标准的总体要求与本册教材的具体内容相结合，明确各单元、各知识模块的教学重点与达成路径，以期为一线教学提供清晰、可操作的指导，促进学生英语核心素养的初步形成。

二、总体教学目标

本册教材的教学，应致力于使学生在以下几个方面得到发展：

1.语言知识与技能：学生能逐步掌握本学期所学的语音、词汇、句型及功能意念项目，能在图片、实物等直观提示下，听懂简单的指令和对话，进行简单的口头交流，并能认读、理解所学的简单语篇，尝试进行简单的书写。

2.学习过程与方法：引导学生积极参与课堂活动，初步形成自主学习、合作学习的意识与能力，乐于运用所学英语解决简单的实际问题，培养初步的观察、记忆、思维和想象能力。

3.情感态度与价值观：激发和培养学生学习英语的兴趣，使其乐于模仿、敢于开口，培养积极参与、勇于尝试的学习态度，同时渗透爱国主义教育和跨文化交际意识的启蒙。

三、分维度教学目标细化

（一）语言知识与技能目标

1.语音

*目标：巩固26个字母的认读与书写，初步感知并学习本学期所学单词中常见的字母组合发音，如本册教材中出现的字母组合在单词中的基本发音。培养学生借助音标或字母组合初步拼读单词的能力，以及语流中基本的连读