2026年部编版小学语文四年级第6单元寓言故事写作练习.docxVIP

2026年部编版小学语文四年级第6单元寓言故事写作练习

一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）

1.在《守株待兔》这篇寓言故事中，农夫的悲剧主要源于什么心理？

A.好奇心强，喜欢尝试新事物

B.拒绝改变，固守侥幸心理

C.勤奋努力，追求稳定收获

D.善于观察，发现规律性现象

解析：农夫在偶然捡到兔子后，错误地认为只要守在树桩旁就能持续获得兔子，这种心理属于典型的侥幸心理，即把偶然事件当作必然规律。选项B准确概括了寓言的核心讽刺点，其他选项均与农夫的悲剧根源不符。寓言通过“守株待兔”这一行为，警示人们不能依赖偶然，而应主动努力。

2.《亡羊补牢》中，农夫第一次丢羊后没有修补羊圈，第二次丢羊后才采取行动。这一情节主要说明了什么道理？

A.事情发生后要及时补救，避免再次发生

B.丢羊是不可避免的，无需采取措施

C.羊圈质量太好，不需要修补

D.农夫懒惰，不愿意劳动

解析：故事通过“亡羊补牢”这一成语，强调犯错后及时改正的重要性。农夫在第一次丢羊时没有行动，导致第二次再次受害，这一对比突出了“防患于未然”的智慧。选项A完整体现了寓言的主旨，其他选项均与故事寓意无关。

3.寓言故事通常采用哪种叙事方式？

A.第一人称自述

B.第三人称全知视角

C.