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2026年四川省攀枝花市教师招聘《教育心理学》真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.攀枝花市某民族中学七年级教师在备课时特意设置了略高于学生现有水平的拓展任务，引导学生在原有知识基础上探索新内容，该做法符合维果茨基的（）理论。

A.最近发展区B.认知发展阶段C.内化说D.文化历史发展观

2.攀枝花市某小学六年级学生准备参加四川省青少年科创大赛，该任务难度较高，根据耶克斯-多德森定律，想要取得最佳成绩，他的动机水平应维持在（）。

A.极高水平B.中等偏高水平C.中等偏低水平D.极低水平

3.攀枝花市某初中一年级学生小明每次认真学习英语都是为了获得英语老师的表扬和家长的认可，这种成就动机属于（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部动机

4.攀枝花市某幼儿园大班幼儿能独立完成数的守恒、液体守恒实验，说明该幼儿的认知发展已经进入（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

5.学生学会了骑自行车之后，学习骑电动车的速度明显加快，这种现象属于（）。

A.正迁移B.负迁移C.零迁移D.逆向迁移

6.自我效能感理论的提出者是（）。

A.班杜拉B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏贝尔

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘