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04968-幼儿园课程基础

()既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价

的标准。答案：课程目标

()是教师通过观察，记录教育教学中真实情境，收集相关教育信息，反思教

育行为，更新教育观念，升华经验理论的重要手段。答案：活动记录

()是教育目的的下位概念，体现的是不同性的教育和不同阶段的教育的价

值。答案：教育目标

()是通过把握具体的数量关系来描述和说明课程现象、课程实施、课程效果

等表现，从数量的比较中推断评价课程的一种评价方式。答案：量化评价

()是指瑞吉欧幼儿教育学校的教师以一种开放的、依照儿童的探索和灵感进

行调整的方法来进行课程规划。答案：弹性计划

()是指选择课程内容时要明确五大领域各领域所存在的内在规律性，形成

“教学大纲”O答案：逻辑性原则

()是指幼儿园课程内容应立足于幼儿核心素养，促进幼儿全面发展，为幼儿

选择最具基础性的学习内容，并为幼儿的终身可持续发展奠定坚实基础。答

案：基础性原则

()是指在选择课程内容时从幼儿感兴趣的事物中寻找富含教育价值的内容。

答案：兴趣性原则

()是指在学习环境中所学习到的非预期或非计划性的知识、观念、规范和态

度，是以间接的、内隐的方式呈现的课程。