1.2《燃烧与空气》课堂逐字稿 2026秋新苏教版科学六年级上册.docx

小学科学苏教版（新教材）六年级上册

第一单元第2课《燃烧与空气》课堂逐字稿

一、情境导入，提出问题（5分钟）

同学们，我们先一起来看一段短视频《火的自述》，大家认真观看画面里的火焰，还有森林火灾的场景。

看完视频，大家发现燃烧是我们生活、大自然里特别常见的一种现象，燃烧的时候会发光、发热，还会产生和原来不一样的新物质。

现在老师有几个问题想问问大家：火焰燃烧起来的时候，只有我们看得见的物质参与反应吗？如果发生火灾，我们平时都有哪些灭火的方法？这些方法又依靠什么样的科学道理把火灭掉呢？

大家再看屏幕上这几幅图，燃气灶生火、木柴燃烧、酒精灯点燃，大家找一找这些燃烧现象有什么共同特点。

没错，所有