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- 2026-08-19 发布于河北
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《“乐器制作材料的发展”科普剧展演》教学设计-2026-2027学年
粤教粤科版新(教材)小学科学四年级上
一、学情分析
本节课授课对象为小学四年级学生,处于具象思维向抽象思维
过渡的关键阶,好奇心强、乐于参与实践展示类活动,具备基础
的科学探究与小组合作能力。在知识储备上,学生通过本单元前序
课程学习,已经掌握了声音由物体振动产生、声音高低强弱的变化
规律,了解了简易小乐器的制作方法,能够区分不同简易乐器的发
声特点,为本节课探究乐器材料发展、创编科普剧奠定了知识基础。
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