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人教版数学六年级下册《成数》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：人教版数学六年级下册《成数》

班级/年级：六年级一班

教学主题或章节：成数的概念及其应用

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对成数的概念及其应用进行了深入讲解。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个实际生活中的例子导入新课，引发学生的兴趣。展开阶段，教师选择了小组讨论的教学方法，引导学生通过合作探究来理解成数的概念。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

师生交流频率较高，教师积极提问并引导学生回答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，专注度也较好。在小组合作学习过程中，学生之间进行了良好的交流和合作。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括成数的概念理解、成数在实际生活中的应用以及培养学生的合作