《云南省职教高考考点精解：数学》（第3章 函数）教案.docxVIP

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课题

第3章函数

课时

6课时（270min）

教学目标

知识技能目标：

（1）理解函数的概念及其三种表示方法，会求一些简单函数的定义域和值域

（2）理解函数的单调性和奇偶性的定义和图像特征，学会判断函数的单调性和奇偶性

（3）掌握一次函数和二次函数的性质，会求二次函数的解析式及最大值或最小值等

（4）能够利用一次函数、二次函数、分段函数的图像和性质等知识解决有关的实际问题

素质目标：

培养和提升学生的直观想象、逻辑推理、数学抽象和数学建模等核心素养

教学重难点

教学重点：求函数的定义域和值域，判断函数的单调性和奇偶性，求二次函数的解析式及最大值或最小值，利用一次函数、二次函数、分段函数的图像和性质等知识解决有关的实际问题

教学难点：利用一次函数、二次函数、分段函数的图像和性质等知识解决有关的实际问题

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

问题导入

【教师】提出以下问题：

我们学习过的函数有哪些？

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答，公布答案

例如一次函数y=ax+b

【学生】聆听、思考

传授新知

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍函数

?【思维导图】利用多媒体展示“思维导图”图片（详见教材），并进行讲解

知识点1