初中物理测量质量的详细步骤指南.pdfVIP

初中物理课《测量质量的步骤》教案

一、教学目标

如苹果小铁球木块等让学生先不使用天平凭借生活经验和对物体质量的初步认识估测这些物品的质量大小顺序然后再用天平进行实际测量对比估测结果和实测结果演练方式学生独立思考并记录下估测的质量顺序之后分组进行实测测量成后小组内讨论估测与实测结果差异较大

1.知识与技能目标

学生能说出质量的概念，理解质量是物体的一种基本属性。

学会正确使用托盘天平测量物体的质量，掌握测量质量的具体步骤。

2.过程与方法目标

通过观察、操作天平，培养学生的动手能力和科学探究能力。

经历测量质量的过程，让学生体会实验操作的严谨性，提高解决实际问题的

指在分度盘中央测量物体质量时演示如何将物体放在左盘砝码放在右盘如何用镊子夹取砝码以及如何移动游码使天平再次平衡等预期效果通过直观的实验演示学生能够清晰地看到测量质量的实际操作过程将抽象的理论知识转化为具体的视觉形象有于他们更好地理解测量质量

能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对物理学科的兴趣，培养学生实事求是的科学态