小学数学新人教版二年级上册四整理和复习教案（2025秋）.pdfVIP

理和复

【教字因容

教科书P65,完成教科书P66“练一练”第1~4题

字日标

1.梳理已经学过的长度单位厘米和米,建立1厘米、1米的长度观念,厘清单位间的关系

2.理解线段的概念,零握测量线段的方法,培养估量物体长度的意识和能力

3.借助习题整理复习,食漏补缺,得高解决问题的能力

教学重点

年固享握长度单位的知识

【教学难点】

会选用合适的长度单位描述物体的长度

教学准备

课件,学生尺(厘采尺),米尺,

致学过程

设问揭题

师:本单元我们学习了哪些内容3

学生自由回答

学习了厘米和米,还学会了测量实物长度的方法,加深了对线段的认识

帅:你们回答得都很棒,这节课找们就来复习一下之前学习的内容。(板书课题:整理和复习

梳理

教师根据学生的回答适时板书,

1.回而学过的长度单位

帅:我们1学讨的长再单位有什么?用字母怎么表不

理米和米,字母用cm和m表示

帅:测量物体时如何判断该用里米还是米作单位

调量比较短的物体,可以用厘米作里位:调量比较长的物体,可以用米作里位

加:米和厘米之伯l有杆么关系

1米三100厘米

2。复习线段。

帅;说说线设的特点。

直直的,有两个端点,可以测量长度

师:怎样曲一条线段?

从尺子的刻磨0的位曾起。需歌面几匣米的长府。