人教版四年级语文第10课《爬山虎的脚》教案简案.pdfVIP

人教放四年级语文第10课《爬山虎的脚》教案简案

2025秋李人教放四牛数语又《爬山虎的脚

第一课时简案

教学日标

认识“均、柄”等4个生字,读准多音字“曲”,会与“虎、操”等1

个字。

能我出又中描与叶于的准硼、形冢的句于,感受作者细致的观察

教学里难点

里点:识子与子,埋解爬山虎叶于时符点

难点:体会作者用词的准确性,感受细致观察的方法

致学过桂

谈诂导人:交流对爬山虎的初步认识,揭示课题

初读课文,理清脉络:

朗读课又,字习王子词,汪意”曲”的读首

概括段落大意:第1段(生长位置)、第2段(叶子特点)、第

3-5段(脚的特点与爬行)。

品读叶子部分(第2段):

我出叶于顾巴变化(嫩红→嫩绿),体会姓续观察

埋解”一顺儿””均习”等词,感受叶于的排列美

赏析“狒””减”等动词,体会微风中叶子的动态美

书写指导:重点指导“虎、操”等字的结构和笔顺

作业布置

书与本课生字词,

观察一种植物的叶子,用儿句话与出飞的符点

板书设计

爬山虎的脚生长位置:墙上、屋质

叶子:嫩红→嫩绿,均匀无重登