部编版高一语文上册第八单元《鹊桥仙》导学案.pdfVIP

部编版高一语文上册

第八单元《鹊桥仙》导学案

学习目标

1.知识目标

1、了解词人秦观和他的创作。

2、赏析《鹊桥仙》词，认识秦观反传统的爱情观。

3、培高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。

2.核心素养

语言建构与运用：掌握有关词的知识点以及秦观的有关文学常识。对秦观其人及其词有一定的了解。

思维发展与提升：赏析鹊《桥仙》词，认识秦观反传统的爱情观。

审美鉴赏与创造：引导学生从词作的“美”入手，挖掘“美”的具体内容以及内涵。

文化传承与理解：体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的情绪，知人论世，感受词人的“不圆”与“圆”，

获取更深层次的审美体验和人生体悟。

重难

1.赏析《鹊桥仙》的独特之处。

2.培高尚的审美情趣。

学习过程

1、作者秦观

秦观(1049-1100),字少游，一字太虚，号淮海居士，。“苏门四学士”之一。汉族，扬州高邮(今属

江苏)人。北宋文学家，北宋婉约派词人。

其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工