2026—2028年XX学校教师班级常规管理优化专项规划_1.docx

2026—2028年XX学校教师班级常规管理优化专项规划

一、规划背景与现状研判

（一）实施背景

班级常规管理是学校教育教学秩序的核心支撑，是落实立德树人根本任务、保障学生全面发展的基础性工作。近年来我校办学规模持续扩大，截至2025年末在校生已达3216人，共设67个行政班，一线班主任及参与班级管理的学科教师共219人，40岁以下青年教师占比达62.1%。随着“五育融合”教育改革深入推进，原有班级管理模式逐渐暴露出标准不统一、流程不规范、青年教师管理经验不足、家校协同效率偏低等问题，难以匹配高质量办学的发展需求。为进一步夯实管理基础、提升育人效能，特制定本专项规划，指导2026—2028年全