2026—2028年XX特教融合课堂实施专项规划_1.docx

2026—2028年XX特教融合课堂实施专项规划

为深入贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《普通学校特殊教育资源教室建设指南》要求，全面落实融合教育“全覆盖、零拒绝、高质量”发展目标，破解当前普通学校融合课堂“安置不到位、支持不精准、质量不均衡”等突出问题，切实保障全市6-18岁持证残疾儿童少年平等接受适宜教育的权利，特制定本专项规划。

一、规划基础与现状研判

截至2025年底，全市现有6-18岁持证残疾儿童少年共1247人，其中在普通学校随班就读782人，占比62.7%；已在普通学校建成资源教室89个，覆盖61.2%的义务段公办学校；全市持特殊教育教师资格证的普通学校教师共126人，