2026—2028年XX学校教师班级文化阵地建设指导专项规划_1.docx

2026—2028年XX学校教师班级文化阵地建设指导专项规划

一、规划背景与总体目标

（一）编制背景

班级文化阵地是学校德育体系的最小落地单元，是落实立德树人根本任务、推进“五育融合”的核心场域。截至2025年末，XX学校已实现班级基础文化设施100%覆盖，但抽样调研显示，当前班级文化建设仍存在四大突出短板：一是同质化率达62%，87%的班级文化布置以统一宣传栏、标语为主，缺乏学段适配性与班级个性；二是学生参与度不足35%，72%的班级文化内容由班主任主导确定，学生仅作为被动接受者；三是文化功能异化，48%的班级阵地仅用于展示评比结果、发布通知，文化浸润、价值引领功能弱化；四是建设连续性不足，