苏人版道德与法治九年级上册5.docxVIP

苏人版道德与法治九年级上册5.1《捍卫国家主权》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：5.1《捍卫国家主权》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于我国捍卫国家主权的视频资料，激发了学生的学习兴趣，引发了学生对国家主权的思考。

展开阶段，张华老师采用了讲授与讨论相结合的教学方法。在讲授国家主权的概念和意义时，张老师条理清晰、语言生动；在讨论环节，张老师鼓励学生发表自己的观点，并与学生进行了深入的互动交流。

结束阶段，张华老师对本节课的主要内容进行了总结，并布置了相关的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在讨论环节，张老师鼓励学生积极发表自己的观点，并对学生的回答进行了积极的反馈。学生参与度较高，反应良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生之间合作学习，共同完成任务。

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