2026年教育评价体系完善推进方案
一、方案背景与目的
当前现状:截至2025年末,新时代教育评价改革阶段性任务完成率达82%,各级教育行政部门、各级各类学校、参与产教融合的市场主体初步建立了覆盖教育履职、办学质量、育人成效的评价框架,破“五唯”导向逐步形成,评价数字化支撑能力持续提升,但对标教育高质量发展要求,仍存在明显短板。存在问题:一是评价导向存在偏差,“五唯”顽瘴痼疾尚未完全根除,32%的基层单位反映教育行政履职评价仍存在重台账留痕、轻实际成效的问题,企业参与产教融合相关评价的平均权重不足14%,多元共治的评价格局尚未形成;二是评价维度不够全面,过程性评价占比偏低,品德修养、劳动素养、
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