1.2《我们都是社会的一员》课件2026-2027统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

国际新闻——NEWS2026年6月29日天气晴6月29日时政速递据中国地震台网正式测定：2026年6月29日00时12分，宜宾市高县沙河镇附近（北纬28.50度，东经104.69度）发生5.5级地震，震源深度6千米。记者从四川省宜宾市抗震救灾指挥部获悉，高县5.5级地震无人死亡，造成13人受轻微伤，已及时送医诊疗，紧急避险转移和安置196人。观看视频，思考面对这一在深夜发生的震感较强的地震险情，为何伤亡如此之少，甚至0死亡？视频：宜宾发生5.5级地震

从宜宾地震看“我”与社会的关系

理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参与社会的能力。健全人格初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。责任意识认同国家以人民为中心的发展思想，提升作为中国人的安全感和自豪感。政治认同

1.个人与社会的关系？2.几种主要的社会关系?

从宜宾地震看“我”与社会的关系子议题1危难时刻，谁在守护“我”？微光汇聚，“我”如何为社会？子议题2

子议题1我们都是社会的一员

议学情境一生死瞬间，是什么让他们本能地转身？6月29日地震发生时，房屋剧烈摇晃，很多人从睡梦中惊醒往楼下跑。但有这么一群人没有跑，卧室监控完整记录下了那些瞬间：地震发生的那一刻，梁女士立刻翻身，俯身用身体充当盾牌，紧紧盖住熟睡的女儿。她的丈夫也迅速俯身，将妻