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江西省南昌市2025届高三年级摸底测试语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

现代文阅读（本题共7小题，35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

数字人文视域下的传统文化创新传播，并非简单地将传统内容数字化，而是通过跨学科融合与技术赋能，构建“传统-现代-未来”的文化传播新生态。这种模式打破了文化传播的时空壁垒，使传统文化从“静态保存”转向“动态活化”。例如，敦煌研究院通过VR技术还原洞窟壁画细节，让用户沉浸式感受盛唐艺术；故宫博物院以“数字文物库”为基础，开发“故宫名画记”APP，实现名画的交互式赏析。这些实践表明，数字人文不仅是工具革新，更是思维革新——它要求我们从“文化本位”转向“用户本位”，从“单向传播”转向“双向互动”。

然而，技术赋能并非万能钥匙。部分项目过度追求形式创新，却忽略文化内核的深度挖掘，导致“技术炫技”与“文化空心”并存。如某非遗项目将传统戏曲与电子音乐简单拼接，虽吸引年轻群体关注，却因对戏曲程式、韵律的随意解构，消解了传统文化的本真性。因此，传统文化的数字传播需把握“守正”与“创新”的平衡：既要坚守文化根脉，又要善用技术手段，让传统文化在当代语境中焕发新生。

1.下列关于“数字人文”核心特征的表述，不正确的一项是（3分）

A.跨