小学一年级数学（北师大版）上册《快乐的午餐》核心知识清单.docx

小学一年级数学（北师大版）上册《快乐的午餐》核心知识清单

一、课程基石：数学思想的启蒙与核心素养的落地

（一）【核心概念】“一一对应”思想：本课并非简单地教授“比多少”，其深层目标是向学生渗透“一一对应”这一贯穿数学学习始终的核心思想。这是人类最早建立的数学概念之一，其本质是建立两个集合之间的元素配对关系9。通过对“一一对应”思想的初步感知，学生能够理解数量的本质，为后续学习数的比较、函数、统计等奠定坚实的基础。

（二）【重要】【核心素养】数学抽象与模型意识的萌芽：课程内容源于生活情境“快乐的午餐”，引导学生从具体的生活事件（餐具够不够）中抽象出数学问题（数量比较），再将比较的结果