2026年秋季沪教版（五四制）（新版）七年级上册数学教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季沪教版（五四制）（新版）七年级上册数

学教学计划及进度表

一、指导思想

本学期将严格依据《义务教育数学课程标准》要求，立足沪教版（五四

制）七年级上册新教材内容，结合2026年秋季中小学秋假新政及本校教学安

排，坚持以生为本、因材施教的教学理念。聚焦七年级学生小升初的学情过渡

特点，夯实数学基础、培养数学思维、规范解题习惯，兼顾知识传授与核心素

养培育。教学中注重衔接小学算术与初中代数、几何知识，弱化学习断层，化

解新生适应难题，通过分层教学、情境教学、实践探究等多元模式，激发学生

数学学习兴趣，提升学生运算求解、逻辑推理、图形认知、数据分析的核心能

力，助力学生构建完整的初中数学知识体系，为后续初中数学学习筑牢根基。

同时严格遵循学期时间安排，科学规避节假日、秋假、元旦等假期，合理排布

新课教学、单元复习、阶段检测与期末总复习，保障教学工作规范、高效、有

序开展。

二、学情分析

七年级新生刚完成小学到初中的学段过渡，是数学学习思维转型的关键时

期，学情特征鲜明且存在明显个体差异。从知识基础来看，学生小学阶段已掌

握基础四则运算、简单图形认知、简易方程等知识，但普遍存在运算粗心、步

骤不规范、逻辑思维薄弱、抽象思维不足的问题。小学数学以具象化、固定题

型训