2026年秋季青岛版新教材七年级上册数学教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季青岛版新教材七年级上册数学教学计划及进度

表

一、指导思想

本学期七年级数学教学严格依据《义务教育数学课程标准》要

求，立足青岛版新教材七年级上册内容，坚持立德树人根本教育任

务，以培养学生数学核心素养为核心目标，聚焦数感、运算能力、

几何直观、推理意识、模型观念的培育。结合2026年青岛中小学秋

假新规及学期教学时间安排，贴合初一新生从小学算术到初中代

数、几何过渡的学情特点，摒弃传统机械刷题的教学模式，注重知

识衔接、思维转型和能力进阶。教学中坚持因材施教，夯实学生数

学基础，培养学生自主探究、合作交流、逻辑推理能力，帮助学生

建立系统化的数学思维，养成规范的解题习惯和良好的学习品质，

为初中三年数学学习筑牢根基，同时兼顾学生综合素质发展，实现

减负增效、提质培优的教学目标。

二、学情分析

七年级新生刚完成小学六年学习，正式步入初中阶段，是数学

学习思维、学习方法、学习习惯转型的关键时期，学情特征鲜明且

极具阶段性特点。在知识基础上，学生已掌握小学正数、整数、分

数的四则运算、基础图形认知、简易方程等知识，但知识体系零

散，未形成系统的数学逻辑，对抽象数学概念、符号运算的认知能

力薄弱。在思维层面，小学阶段以具象思维、直观思维