盲校三年级下册《古诗三首》多感官体验教学设计.docx

盲校三年级下册《古诗三首》多感官体验教学设计

一、课程基本信息与设计理念

【基础】本课为《盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）》三年级下册第二单元第一课，课题为“古诗三首”，包含《绝句》（迟日江山丽）、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》三首描写春季景色的古诗。授课对象为低视力三年级学生，课时安排为三课时。

【非常重要】本课的设计理念根植于“具身认知”与“多感官补偿教学”理论。针对低视力学生视觉获取信息受限、但听觉、触觉、嗅觉、味觉及动觉代偿功能高度发展的特点，本设计摒弃了传统古诗教学中过度依赖视觉影像（如图片、视频）分析的单一模式，转而构建一个“以耳代目、以手补目、以鼻嗅春、以口诵情”的全感