2027届高中历史一轮复习第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课题7三国至隋唐的文化学案.docxVIP

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  • 2026-08-20 发布于广西
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2027届高中历史一轮复习第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展课题7三国至隋唐的文化学案.docx

课题7三国至隋唐的文化

【课标要求】通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期社会发展,认识这一时期思想文化领域的新成就。

必备知识·助学教材主干梳理自主排查温故知新落实基础性

知识点一儒学、道教与佛教的发展

1.儒、道、佛的融合

儒学

道教

佛教

魏晋

南北朝

作为主流统治思想的儒学,自身开始吸收佛教和________的精神,有了新的发展

在民间广为传播,主张“________”和“尊道”

佛教在中国盛行,也吸收儒、道的思想,渐趋________

隋唐

隋朝时期,儒学家提出儒、佛、道“____________”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论;唐中期儒学复兴运动兴起

唐朝统治者奉行三教并行政策,奉________为祖先,道教最受尊崇

武则天时,佛教在社会上有很大发展,________对后世影响最大

2.反佛教斗争

(1)原因:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入。

(2)表现

①南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。

②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。

(3)影响:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。

3.儒学复兴运动

(1)原因:佛教和道教的发展使________的正统地位受到挑战。

(2)目的:维护封建统治。

(3)内容:用儒家的________和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思

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