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三年级下册生命与健康教案

一、课程名称

我是小小生命守护者——认识我们的身体与健康生活

二、授课年级

三年级下册

三、课时建议

1课时（40分钟）

四、课程目标

（一）知识与技能

1.认识人体主要器官（如心脏、肺、胃、大脑）的名称和基本功能。

2.了解保护身体器官的基本方法，初步形成健康生活的意识。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、小组讨论、游戏互动等方式，激发探索身体奥秘的兴趣。

2.学习简单的健康行为判断方法，培养自我保护能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受生命的神奇与宝贵，树立珍爱生命、关注健康的积极态度。

2.乐于与同伴分享健康生活的小知识，养成良好的生活习惯。

五、教学重难点

（一）教学重点

认识心脏、肺、胃、大脑的基本功能及保护方法。

（二）教学难点

理解“健康行为与器官保护”的关系，将知识转化为日常自觉行为。

六、教学准备

1.教师准备：

多媒体课件（包含人体器官图片、动画视频、健康行为情景图）。

器官模型或图片卡片（心脏、肺、胃、大脑）。

“健康小卫士”荣誉贴纸。

2.学生准备：

提前观察家人的1-2个健康生活习惯。

小镜子（用于观察自己的五官）。

七、教学过程

（一）趣味导入：生命的奇妙旅程（约5分钟）

1.提问激趣：

“同学们，我们每天能跑、能跳、能唱歌、能思考，是谁在帮助我们完成这些活动呢？