2026年秋新版青岛版一年级上册数学教学计划.pdfVIP

2026年秋新版青岛版一年级上册数学

教学计划

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足新版

青岛版一年级上册教材，以发展学生数学核心素养为导向，落实四

基（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），发展四能

（发现、提出、分析、解决问题的能力），践行“三会”：会用数

学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学

的语言表达现实世界。立足一年级新生幼小衔接认知特点，依托生

活化、游戏化情境开展教学，重视动手操作与游戏探究，坚持零起

点教学，兼顾全体学生，做好分层教学与学困生帮扶，落实立德树

人根本任务，保护学生数学学习兴趣，全面培育学生数学综合素

养。

二、学情分析

一年级新生刚完成幼儿园到小学的过渡，思维以具体形象思维

为主，好奇心强，喜爱游戏、动手操作类学习活动，但课堂注意力

维持时间短，一般15‑20分钟，课堂常规尚未建立。

大部分学生学前已经会口头数数，能点数10以内物体，见过生活中

的立体实物，有简单多少比较的生活经验，但知识零散不成体系。

班级学生差异明显：部分学生可以口算10以内加减法；中等学生能

够点数物体，但分不