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学校督导数据统计分析制度

第一章总则

第一条制定目的

为规范学校各类督导数据采集、审核、统计、分析、运用、归档全流程管理，构建“数据采集标准化、统计分析专业化、问题研判精准化、整改提升靶向化、成果运用长效化”的督导数据工作体系，破除督导工作经验化、主观化、碎片化弊端，以数据赋能学校常规管理、教学提质、安全管控、特色办学、专项经费、社团建设等全域督导工作，精准排查办学薄弱环节、研判发展短板、科学指导提质增效，依据《教育督导条例》《义务教育质量监测方案》及上级教育督导数据管理工作要求，结合本校全套督导制度体系，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校所有督导工作相关数据的统计分析与管理工作，涵盖教育教学、课堂质量、教研创新、学生素养、德育管理、校园安全、食品安全、后勤保障、社团活动、专项经费、特色办学、师资履职、常规落实、薄弱环节整改等各类督导数据。覆盖数据采集、核查校验、分类统计、对比分析、问题研判、报告撰写、数据反馈、整改督办、成果运用、安全保密、归档留存、信息报送全流程，适用于学校督导办公室、各职能部门、教研组、年级组及所有数据统计、报送、分析相关岗位人员，与学校各项专项督导制度配套一体执行。

第三条工作原则

学校督导数据统计分析工作坚持“真实客观、精准规范、全面覆盖、动态更新、深度研判、以数督改、以数提质、安全保密、务实长效”的工作原则，严格遵循数据采集标准化