小学二年级英语《Unit 6：奇妙的气味》第二课时教学设计.docx

小学二年级英语《Unit6：奇妙的气味》第二课时教学设计

??一、设计理念

??本教学设计立足于小学教育阶段学生身心发展的关键期，深度融合《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，即语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。我们秉持“语言学习即生活体验”的核心理念，打破传统语言技能训练的壁垒，将英语学习构建为一个多感官参与、跨学科联通的探究性项目。设计遵循“感知-体验-探究-创造”的认知路径，以“气味”这一极具生活化和趣味性的主题为锚点，创设真实且富有意义的情境。通过项目式学习（PBL）与游戏化学习的整合策略，引导学生从被动的知识接收者转变为主动的意义建构者和文化探索者。我们特别